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《数字电路技术基础》课程教学大纲

来源:  时间:2013-09-04  点击数:

一、课程名称

1、中文名称:数字电路技术基础

2、英文名称:Digital logic Technology Foundation

二、学时

总学时54学时,其中讲授36学时,实验18学时

三、开课学期

第3学期

四、课程考核要求

考试(期终考试成绩中卷面成绩占70%,平时成绩占30%)

五、课程概述

《数字电路技术基础》是计算机专业本科学生必修的一门专业技术基础课。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,并为学习后续课程打下坚实的基础。

六、适用专业

计算机科学与技术(物联网工程方向)

七、课程教学要求和学时分配

第l章 逻辑代数基础

(一)课程内容

1、数字系统中信息的表示方式:数制和码制

2、逻辑代数概述

3、逻辑代数的基本定律

(二)基本要求

熟练掌握逻辑代数的基本定律和基本规律;理解数字系统中的数制;了解数字系统中各种编码方法。

(三)重点难点

重点是逻辑代数的基本定律和基本规律。难点是逻辑代数的概念建立。

(四)建议学时 2学时

第2章 逻辑函数的表示方式和化简

(一)课程内容

1、逻辑函数的表示方法

2、公式法逻辑函数的化简

3、卡诺图方法逻辑函数的化简

(二)基本要求

掌握逻辑函数的各种表示方法;掌握运用公式进行逻辑函数化简;掌握运用卡诺图方法进行逻辑函数的化简。

(三)重点难点

重点是逻辑函数的表示方法和化简。难点是逻辑函数的化简。

(四)建议学时 4学时

第3章 组合逻辑电路的分析和设计

(一)课程内容

1、组合逻辑电路的特点

2、组合逻辑电路的分析方法

3、组合逻辑电路的设计方法

(二)基本要求

掌握组合逻辑电路的分析方法;掌握组合逻辑电路中竞争-冒险及其消除;理解组合逻辑电路的特点。

(三)重点难点

重点是组合逻辑电路的分析和设计方法,组合逻辑电路中的竞争-冒险及其消除。难点是组合逻辑电路的设计方法,组合逻辑电路中的竞争冒险及其消除。

(四)建议学时 10学时

第4章 触发器及其简单应用电路

(一)课程内容

1、触发器的基本类型及其状态的描写

2、触发器的结构与工作原理

3、触发器的简单应用

(二)基本要求

掌握触发器的基本类型及其状态描写;掌握触发器的转换;了解触发器的简单应用。

(三)重点难点

重点是触发器的基本类型及其状态描写,触发器的转换。难点是触发器的基本逻辑功能。

(四)建议学时 4学时

第5章 同步时序电路的分析和设计

(一)课程内容

1、时序逻辑电路的特点和表示方法

2、同步时序逻辑电路的分析方法

3、同步时序逻辑电路的设计方法

(二)基本要求

掌握时序逻辑电路的特点和表示方法;掌握同步时序逻辑电路的分析方法;掌握同步时序逻辑电路的设计方法。

(三)重点难点

重点是同步时序逻辑电路的分析和设计方法。难点是同步时序逻辑电路的分析和设计,时序电路的描述方法和状态化简方法。

(四)建议学时 10学时

第6章 常见的同步集成时序电路

(一)课程内容

1、计数器

2、寄存器

(二)基本要求

掌握寄存器的工作原理;了解集成寄存器的工作原理;掌握计数器的设计方法。

(三)重点难点

重点是寄存器的工作原理,计数器的设计方法。难点是计数器的设计。

(四)建议学时 2学时

第7章 异步时序电路的分析和设计(选讲)

(一)课程内容

1、基本型异步时序电路的分析方法

2、基本型异步时序电路中的竞争

(二)基本要求

掌握基本型异步时序电路的分析方法,理解基本型异步时序电路中的竞争,了解基本型异步时序电路的设计方法,了解脉冲型异步时序电路。

(三)重点难点

重点是异步时序电路的特点、分析方法,异步时序电路与同步时序电路分析和设计上的相同与不同点,难点是两种不同结构的时序电路的差异,异步时序电路中的一些基本规律。

(四)建议学时 2学时

第8章 可编程逻辑器件(选讲)

(一)课程内容

1、可编程逻辑器件概述

2、可编程逻辑器件的应用

(二)基本要求

熟悉 MOS 存储单元的基本工作原理和集成存储器的逻辑功能,掌握 PLD 的基本工作原理,初步了解 VHDL 语言。

(三)重点难点

重点是PLD 的基本工作原理,MOS 存储单元的基本工作原理和集成存储器的逻辑功能,难点PLD开发。

(四)建议学时 2学时

八、教材主要参考资料

1、《数字电路技术基础实用教材》,王玉龙,清华大学出版社

2、《数字电路技术基础》,张绍贤,国防科技大学出版社

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